ppejesus: GUÍA DE TRABAJO # 6

FACULTAD DE EDUCACIÓN

PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y EDUCATIVAS I

GUÍA DE TRABAJO # 6

Nombre De la Institución: Ciudad Don Bosco

Propósito:

- Reconocer el PEI como carta máxima de navegación de la institución.

Contenido: Proyecto Educativo Institucional

Actividades:

Solicitar al coordinador, o al rector, el PEI de la institución.
Hacer un reconocimiento de todo el PEI, de manera general y escribir las percepciones acerca del mismo.
Leer el componente conceptual y escribir una síntesis del mismo.

Medios y recursos:

 Lic. Martin López.

 Lectura y apunte.

 P .Armando Alvares

 Agenda de Ciudad Don Bosco.

HORIZONTE INSTITUCIONAL

a. MISION

La Institución Educativa Ciudad Don Bosco, tiene la misión de educar en la promoción humana y acompañamiento de los procesos de formación integral, para la construcción de un proyecto de vida eficaz en los estudiantes, mediante la pedagogía y la espiritualidad salesiana.

b. VISION

Para el 2015 la Institución Educativa Ciudad Don Bosco será líder en innovación pedagógica y formación en valores, para niños y adolecentes en situación de vulnerabilidad social.

c. OBJETIVOS DE CALIDAD

· Garantizar y restituir el derecho a la educación de los estudiantes.

· Corresponsabilizar a la familia y/o acudiente en el proceso de formación y el respeto de los derechos de los niños y adolescentes.

· Dinamizar un ambiente de trabajo motivador, fortaleciendo las competencias del personal para asegurar un óptimo desempeño laborar.

d. VALORES INSTITUCIONALES

Los valores institucionales son basados en la reflexión del sistema preventivo de Don Bosco, quehacer axiológico se soporta en la base de ser buenos cristianos y honestos cuídanos. Estos valores son:

AUTOESTIMA
PERTENENCIA
RESPONSABILIDAD
RESPETO A LA DIFERENCIA
PARTICIPACION
SOLIDARIDAD
AUTONOMÍA
HONESTIDAD

e. PRINCIPIOS DE LA PEDAGOGIA SALESIANA

Los principios que orientan el quehacer educativo en la Institución Educativa Ciudad Don Bosco tienen como finalidad ser fieles a la inspiración originaria de Don Bosco y responder a las diferentes situaciones de los jóvenes.

Apreciación del aprendizaje:

Personal mente les comento que de todas las guías que he realizado esta fue la más difícil que la pudiera ejecutar, la circunstancia era la siguiente. Esta información solo la maneja el rector de la institución y siempre que iba nunca estaba y cuando estaba siempre estaba ocupado, lo que pude percibir es que la relación del rector con todo el plantel educativo no es buena ya que los profesores y estudiantes cuentan que nunca se mantiene en la institución y no es una persona interesada y comprometida en las actividades institucionales .pude al final de varios intento conseguirlo con un profesor amigo.

Leyendo un poco el PEI de la institución ciudad don Bosco veo la importancia que tiene ya que es el celebro de una institución lo que me parece interesante es que yo pensaba que esto solo era para las directivas del colegio y me doy cuenta que encierra a todas las personas que se encuentran dentro de ella. A pesar que es fruto del trabajo de toda la institución es lamentable que este material sea muy reservado.

Me pareció interesante la sinceridad del coordinador de disciplina cuando conversábamos sobre este material me decía que fue muy difícil tenerlo listo para la certificación de la institución y luego de ese trabajo no sea renovado de nuevo y solo lo revisan cuando tiene auditoria ya que se encuentra certifica por sistema de certificación ISO. Frente a esto hablando con el director ya que los salesianos van a tomar esta responsabilidad ya se están creando nuevas políticas.

Lo que me quedo marcado de esta experiencia es que el pei es una herramienta muy importante para el buen funcionamiento de la institución y tiene que ser conocido por todas las personas que integran este sistema. y que está fundamentada por la ley general de educación .

· Armando Alvares – Director.

· Lic. Martin López – Coordinadora.

· Agenda 2011 del Colegio.

Nombre del estudiante: Jesús David Bolaño Avendaño